INTERPRETACIÓN A TRAVÉS DEL CANTO PARA NIÑOS Y NIÑAS

MODALIDAD ON LINE

Todas las sesiones serán retransmitidas en streaming en vivo y todo el alumnado podrá intervenir desde cualquier parte del mundo.

DURACIÓN: Hasta el 30 de junio del 2022

MODALIDAD: On line

GRUPOS Y HORARIOS: 

  • Clase semanal individual on line (1 h, según horario disponible)
  • Clase semanal grupal on line (1 h, grupos de 2 personas, según horario disponible)

PRECIOS: Escoge tu forma de pago

PAGO ANTICIPADO

  • Cuota total (3 meses) para grupo 2 alumnos/as (1 h): 141 €
  • Cuota total (3 meses) individual (1h): 243 €
  • Cuota total (9 meses) para grupo 2 alumnos/as (1 h): 415 €
  • Cuota total (9 meses) individual (1h): 711 €
  • Matrícula: 20 €

PAGO APLAZADO

  • Cuota mensual para grupo 2 alumnos/as (1 h): 49 €/mes
  • Cuota mensual individual: 84 €/mes
  • Matrícula: 20 €

Para más información consultar en info@actinghelps.com 

DESCRIPCIÓN:

Un curso que impulsa la expresión auténtica y peculiar de cada alumno y alumna, descubriendo el potencial vocal a la par que el gran secreto del arte, de la música, de la danza, del teatro y de la creación.

  • Desarrollar y potenciar el sentido perceptivo y las capacidades musicales/rítmicas/interpretativas/expresivas del alumnado como soporte de la representación.
  • Estimular los mecanismos de percepción relacionados con la música y el espectáculo, de tal modo que puedan desarrollar la memoria auditiva, visual y la retentiva.
  • Representar la realidad a partir de determinadas premisas siguiendo técnicas vocales variadas.
  • Aprender a observar y comprender la forma, antes de la ejecución.
  • Elaborar las propuestas en sus distintas fases hasta llegar al acabado.
  • Forzar la imaginación con la interpretación y representación de mensajes no icónicos, sino emocionales y sensitivos.
  • Motivar el interés por la búsqueda de soluciones a los diferentes problemas planteados, analizando los resultados, tanto propios como ajenos, tratando de generar respeto tanto por la propia obra como por la de los demás.
  • Comprender la importancia del estudio directo de las formas, sentidos y sensaciones (a través del sonido y la interpretación).
  • Organizar los datos visuales que operan en toda realización de un espectáculo musical, analizarlos y tratar de interpretarlos.

CONTENIDOS:

  • Uso del cuerpo, voz y ritmo para captar y plasmar sensaciones, contenidos y emociones del entorno y para expresar sentimientos e ideas sobre un espacio.
  • Uso, estudio y prácticas comparativas entre las diversas técnicas vocales, interpretativas y rítmicas. Elección en lo posible de la técnica más adecuada en cada obra.
  • Tratar de entender arte y música como un todo, fijándose en el aspecto final: el espectáculo.

PROCEDIMIENTOS:

  • Coordinación dinámica vocal a través de polifonías e improvisaciones
  • Mejora de las habilidades rítmicas a través del ritmo y la danza
  • Elaboración y reciclado para la creación de sonidos vocales y corporales
  • Expresión corporal, exploración y utilización del tiempo: intensidad, rápido/lento, suave/fuerte

Docente

Najla Shami

Vocalista y compositora de Santiago de Compostela, hija de dos culturas: palestina y gallega. Interesada por la música desde niña, forma parte de coros polifónicos y grupos de música tradicional gallega cuando crea sus primeros temas. A los 17 empieza a tocar la guitarra y sus composiciones se tornan más personales, su voz es influenciada por jazz, rock o world music.

Estudia Educación Musical y Jazz y Música Moderna; profundiza en la técnica vocal y su pedagogía, recorre Noruega, EEUU, Jordania, India, Portugal, Japón y, tanto en solitario como en grupo, realiza varios trabajos destacando su participación en Coro da Rá y Os Tristáns. Entre 2003-2011 colabora en publicaciones e incorpora nuevas influencias en su lenguaje, sonoridades de Brasil y África mezcladas con sus raíces y con jazz que imprimen una profunda huella en su evolución.

Debuta en 2013 con el disco-libro “Na lingua que eu falo”, una elegante y profunda mirada sobre los poemas de Rosalía de Castro; la compositora gallego-palestina reúne su bagaje musical para crear un trabajo íntimo y delicado. Fue finalista en los XIII Premios Opinión de Música como Mejor Nuevo Artista y Mejor Tema Original.

En 2016, guiada por su creciente curiosidad y la necesidad de aprender más sobre sus raíces, se traslada temporalmente a Jordania para indagar en el canto árabe y la teoría de la música oriental. Su último trabajo, “Ela sabe a sol”, nace de esta estancia, un sonido propio y único premiado como Mejor Álbum de Músicas del Mundo en los VII Premios Martín Códax da Música.

BIOGRAFÍA NAJLA SHAMI

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